Calidad educativa frente a la gestión pedagógica en una institución educativa de educación primaria, Chachapoyas

Resumen

La investigación se constituye desde base del objeto de estudio, basado en el estado del Arte, en la cual se consolida una realidad problemática; por lo cual la educación es un atributo de servicio público de la educación en general, y en particular, al modo como este servicio se presta, según el tipo de institución de que se trate, igualmente, alude y supone el esfuerzo continuo de las instituciones por cumplir las exigencias de la calidad educativa. No solo al considerarse necesario que todos los niños y niñas reciban una educación, sino que la misma debe alcanzar los objetivos previstos para los diversos niveles de enseñanza, garantizando así la formación de hombres y mujeres capaces de tomar parte activa en las transformaciones de la sociedad. El objetivo general es determinar la importancia de la calidad educativa frente a la gestión pedagógica en una institución educativa de educación primaria. En la metodología se tuvo en cuenta el método descriptivo; el cual permite un análisis de la realidad y el contexto en la búsqueda sistemática, reflexiva de la información de datos de calidad científica en un total de 50 fuentes bibliográficas desde el enfoque cualitativo. Obteniendo el resultado de una triangulación de datos y teorías que permitieron constatar la validez de la investigación científica, en la cual se determinó que la calidad educativa.